亚裔校友社区包括那些认为自己是亚裔的人, 亚裔美国人, 印第安人, 和太平洋岛民. 拉丁裔校友包括拉丁美洲后裔.
为了收集他们的意见，十大电子游艺为所有有身份的毕业生开设了聆听课程. 参加的学生来自20世纪70年代初到2022年的班级.
虽然这些焦点小组产生了许多复杂的反映, 有效的见解, 和鼓舞人心的想法, 它们只是“讲故事的开始”, 旅程的开始,乔伊斯琳·暴雪说, 她是发展和校友关系办公室(DAR)多元文化校友参与主任.
暴雪表示，学院非常感谢那些参与其中的人, 她和她的同事已经开始实施报告中的一些建议, 包括特殊 同学会聚会 以及与学院领导接触的机会.
DAR致力于通过各种机会和项目让来自不同背景和种族的校友相互联系, 与大学, 和学生. “在我们所做的一切中融入各种各样的声音和观点，有助于建立和加强我们的校友社区,暴雪说:.
思考和建议
学院与 Mindbridge中心 而且 与社区 帮助促进听力环节. 以下是一些主要发现.
拉丁裔校友聆听会
拉丁裔焦点小组强调了提高校友知名度和建立学院更有代表性的历史的重要性.
该报告总结了他们的几项建议:
- 我们应该寻找机会通过讲故事来提高拉丁美洲人的声音.g.、拉丁裔校友聚光灯、“十大电子游艺历年”和口述历史项目).
- Latinx校友, 特别是应届毕业生, 有兴趣到十大电子游艺寻求职业和专业发展吗.
- 我们应该继续为校友提供分享经验的空间, 与彼此和他们的母校建立联系, 并投资与拉丁裔校友社区建立更牢固的关系.
“焦点小组参与者...表达了作为拉丁裔社区的一员在十大电子游艺生活的挑战, 以及对他们所受教育的深深感激. 他们的动机是成为将造福校友的变革性变革的一部分, 以及现在和未来的拉丁裔学生,“Mindbridge报告.
亚洲校友聆听会
亚洲校友小组讨论的主题包括加深社区意识的愿望, 跨越世代和种族界限的工作, 并成为为学生打造更强大十大电子游艺体验的一部分.
该报告总结了几项建议:
- 学院应寻求建立更多跨代的职业和指导联系，以支持跨社区校友参与.
- 我们应该把校友参与的文化转变为社区建设.
- 我们应该收集, 荣誉, 分享亚洲的历史, 亚裔美国人, 夏威夷原住民和太平洋岛民校友.
- 我们应该探讨社会公正和围绕多样性所做的努力之间的联系, 股本和包容.
- 我们应该与AA/NH/PI社区合作举办文化活动.
焦点小组与会者提出...担忧...不是为了摧毁十大电子游艺，而是为了帮助成为建立十大电子游艺的一部分，”报告解释道. 参与者们慷慨地奉献自己的时间，帮助十大电子游艺大学丰富与未来学生和校友的接触，因为他们希望帮助学校取得成功."
各校友团体将于11月开始集体对话，以建立基础机会和项目，在未来几年加强校友和学院之间的联系, 暴雪说.
如果你想加入我们的对话, 请联系多元文化校友参与办公室:multiculturalalumni@tianyangcity.com.
